„Wenn Sie Inklusion nicht als unterstützenden Prozess für ihre Arbeit und sich selbst erleben, ist es nicht Inklusion.“ Ein wichtiger Satz, denn bei vielen Pädagog:innen ruft Inklusion Abwehrreaktionen hervor. Diese gehen einher mit Gefühlen wie Unsicherheit und Überforderung oder sogar Angst, kritisiert zu werden und die Abwertung der eigenen, bisherigen pädagogischen Arbeit zu erleben. Kennen Sie das? Im Rahmen des Transfers aus dem Projekt „Vielfalt entfalten - gemeinsam für starke Schulen“ ist in Schleswig-Holstein eine Reihe von Erklärvideos mit Prozess- und Organisationsberaterin Dr. Elisabeth Plate (Mitherausgeberin des Index für Inklusion) entstanden. Wir bieten Ihnen mit insgesamt drei Erklärvideos konkrete Anregungen für die kurz- und langfristige Nutzung des Index für Inklusion in ihrer alltäglichen pädagogischen Arbeit.
In diesem Video erhalten Sie eine kurze Einführung in den Index für Inklusion: Dr. Elisabeth Plate erläutert in diesem Video grundlegende Begriffe, Konzepte und den Aufbau des Index.
„Mit welchen inklusiven Entwicklungen/Schritten kann ich direkt morgen in meinem Lernsetting beginnen?“ Dr. Elisabeth Plate gibt im zweiten Video der Reihe anhand von Beispielen aus dem Index für Inklusion konkrete Impulse für dessen Einsatz in der Praxis.
„Wie kann ich inklusive Entwicklungen als kontinuierlichen Organisationsentwicklungsprozess in der Schule anbahnen und durchführen? Wie kann ich den Index für Inklusion zur Umsetzung und Sicherung von Qualitätsstandards im Bildungssystem nutzen?“ Im abschließenden Video der Reihe gibt Dr. Elisabeth Plate einen Einblick auf die Möglichkeiten des Einsatz des Index für Inklusion in der Organisations- und Qualitätsentwicklung im Schulsystem.
