In vier Ländern entwickeln Schulen eigene Projektvorhaben zur diversitätssensiblen Schulentwicklung. Die Bildungsverwaltung der Länder sowie Fortbildner:innen und die Schulaufsicht kooperieren mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und streben beispielhafte Entwicklungen und Erkenntnisse für die Schulen vor Ort an. Eine enge Zusammenarbeit von Schule und Bildungsverwaltung ermöglicht es, die gewonnenen Erkenntnisse langfristig im Bildungssystem zu verankern.